Pilot Digitale Leeromgeving.

In het schooljaar 2005 - 2006 heeft de Kennedyschool, samen 4 andere opod-scholen, deelgenomen aan de Pilot Digitale Leeromgeving.

De pilot had tot doel kennis te maken met het Activ-Board-systeem en de bijbehorende software en tevens na te gaan in hoeverre dit systeem mogelijkheden biedt om op unieke wijze toegevoegde waarde voor het onderwijs te creëren. De leerkrachten kunnen voor de klas elk element met betrekking tot IT, internet en kennisnet klassikaal op het ACTIV-Board toveren.

Het enthousiasme van leerkrachten en leerlingen was dermate groot, dat halverwege het schooljaar besloten werd  op iedere locatie in de groepen 3 t/m 8 activboard te plaatsen. Alles wat op een computer kan, is ook mogelijk op het activboard. Zo hoef je niets meer uit te vegen, maar je kunt het gewoon opslaan. Landkaarten, geschiedenisplaten, schema's etc. zijn overbodig. Dit is een revolutionaire ontwikkeling en heeft beslist de toekomst. Het is geen hulpmiddel, maar heeft meerwaarde.

Internet-protocol

De leerlingen die gebruik maken van internet "tekenen" een protocol, waarin afspraken over het internetgebruik  zijn gemaakt en waar een ieder zich aan dient te houden.

ICT krijgt een duidelijke plaats in ons onderwijs. Het gebruik van ICT wordt ingezet als middel om de kwaliteit van zorg op maat en zelfstandig (taakgericht) werken te verbeteren en de kinderen (en leerkrachten) te leren omgaan met nieuwe vormen van communicatie en informatieverwerving.

Alle leerkrachten zijn geschoold op het gebied van persoonlijk computergebruik.

Internet protocol John F. Kennedyschool